ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE
GRUPA III ,,BIEDRONKI”
MARZEC 2026r.
ZIEMIA
ŻYCIE NA ZIEMI
POZNAJEMY KOSMOS
OBROŃCY PRZYRODY
Cele ogólne:
Obszar fizyczny
• kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych oraz zabaw ruchowych
• inicjowanie zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem materiałów użytkowych, w tym materiałów naturalnych
• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji wzrokowo-ruchowej
• usprawnianie małej motoryki
Obszar emocjonalny
• przedstawianie swoich emocji i uczuć z użyciem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu
• dostrzeganie wartości emocjonalnej otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji oraz uczuć własnych i innych ludzi
• kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami w różnych sytuacjach
Obszar społeczny
• respektowanie i tworzenie zasad zabawy w grupie, współdziałanie z dziećmi w zabawie
• wdrażanie do uważnego słuchania rówieśników oraz osób dorosłych
• respektowanie norm społecznych zawartych w kontrakcie grupowym
• tworzenie i respektowanie zasad zabawy w grupie
• współdziałanie z dziećmi w zabawie
• wdrażanie do komunikowania się z dziećmi i osobami dorosłymi
Obszar poznawczy
• wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
• rozpoznawanie liter, tworzenie i odczytywanie krótkich wyrazów
• poznanie obrazu graficznego głoski „g” – litery „G”, „g”
• doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi
w zakresie od 1 do 10
• eksperymenty z tworzeniem kolejnych liczb
• dostrzeganie zjawiska symetrii
• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych
• rozwijanie kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
• poznanie obrazu graficznego głoski „ł” – litery „Ł”, „ł”
• przeliczanie elementów zbioru, dodawanie i odejmowanie w czasie zabawy oraz
w sytuacjach użytkowych
• doskonalenie posługiwania się liczebnikami porządkowymi w zakresie od 1 do 10
• eksperymenty z tworzeniem kolejnych liczb
• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat pełnym zdaniem
• przyporządkowywanie określonej cyfry do oznaczenia właściwej liczebności zbioru
• poznanie liter „F”, „f”
• rozróżnianie podstawowych figur geometrycznych
• rozwijanie umiejętności określania kierunków przedmiotów i wskazywania ich położenia
• rozwijanie wyobraźni oraz ekspresji plastycznej dziecka
• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
• odpowiadanie na pytania, rozwiązywanie zagadek
• rozpoznawanie liter, którymi dziecko jest zainteresowane na skutek zabawy, odczytywanie krótkich wyrazów
• poznanie liter „J”, „j”
• wykonywanie dodawania i odejmowania w sytuacji użytkowej
• przeliczanie elementów zbioru w czasie zabawy
• rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 0 do 10, eksperymenty z tworzeniem kolejnych liczb
• odwzorowanie, kontynuacja i układanie rytmów
• zagospodarowanie kącika przyrodniczego
• zagospodarowywanie przestrzeni własnymi pomysłami konstrukcyjnymi
